Menegildo De La Rosa advierte: \»Fusión MINERD–MESCYT representaría un retroceso para la calidad educativa\»
El presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte alerta sobre los riesgos de concentrar funciones, debilitar la institucionalidad y reducir la inversión educativa, mientras convoca a sectores sociales y académicos a mantenerse vigilantes frente a lo que considera una amenaza al sistema educativo nacional. Por Servicios umbral.local/ Santo Domingo. Menegildo De La Rosa, reconocido dirigente magisterial con una trayectoria de más de tres décadas en la defensa de la educación pública dominicana, ha emergido en los últimos años como una de las voces más críticas dentro del gremio docente. De La Rosa inició su carrera como maestro de aula en escuelas rurales, donde forjó un profundo compromiso con las comunidades más vulnerables del país. Graduado en Educación por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), posee una maestría en Políticas Educativas y Gestión Escolar. Su liderazgo lo ha llevado a ocupar importantes posiciones gremiales: actualmente se desempeña como Presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte —una de las principales fuerzas al interior de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP)— y como Secretario de Comunicaciones de la ADP a nivel nacional. Su activismo ha estado marcado por la defensa del 4% del PIB para la educación, la mejora de las condiciones laborales de los docentes y la lucha contra lo que denomina \»prácticas clientelares y corruptas\» en la administración educativa. En esta ocasión, De La Rosa alza su voz contra la propuesta de fusión entre el Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), iniciativa que, advierte, podría desmantelar décadas de avances institucionales. Advertencia sobre concentración de poder En un encuentro con representantes de la sociedad civil celebrado en la sede de la ADP, De La Rosa ofreció declaraciones exclusivas a Servicios umbral.local/, en las cuales calificó la fusión como un "retroceso histórico". El dirigente sostuvo que la medida, lejos de optimizar recursos, concentraría funciones en una sola estructura, generando mayor burocracia y debilitando los mecanismos de control. "El país no ha recibido hasta ahora una explicación convincente sobre los beneficios reales que esta fusión aportaría a la calidad educativa; por el contrario, todo indica que se trata de un proceso que debilita la institucionalidad y la gobernanza del sistema", enfatizó. Afectaciones estructurales De La Rosa detalló que el proyecto no solo implica la desaparición del MESCYT, sino que también impactaría al Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE). Además, el Consejo Nacional de Educación pasaría a ser un órgano meramente consultivo, perdiendo su capacidad para proponer y aprobar políticas. \»Esto representa un retroceso en la participación democrática. Estamos hablando de eliminar espacios donde hoy confluyen maestros, académicos y sectores sociales para discutir el rumbo de la educación\», explicó. Cuestionamientos presupuestarios El dirigente magisterial también criticó la política presupuestaria del gobierno, recordando que el Plan Nacional de Desarrollo establece la meta del 7% del PIB para inversión educativa. Sin embargo, denunció que incluso el 4% constitucional ha visto reducida su ejecución, situación que vinculó a escándalos de corrupción administrativa. \»Pretender financiar simultáneamente la educación básica y superior con los mismos recursos del 4% implica descuidar áreas fundamentales como la investigación científica, la construcción de nuevas aulas y la ampliación de la cobertura escolar\», advirtió. Llamado a la movilización Ante el avance de la propuesta en instancias gubernamentales, De La Rosa hizo un llamado a las \»fuerzas vivas del país\» —sectores sociales, académicos y comunitarios— a mantenerse vigilantes y preparados para movilizarse a nivel nacional. \»No podemos ceder ante presiones ni campañas que buscan imponer un proyecto perjudicial para el futuro de la educación dominicana. Defendemos un sistema que ha costado décadas construir y que es pilar fundamental para el desarrollo de nuestra nación\», concluyó. La propuesta de fusión, que actualmente se encuentra en fase de análisis en comisiones legislativas, ha generado un intenso debate entre defensores de la eficiencia administrativa y quienes, como De La Rosa, advierten sobre sus implicaciones para la calidad y la democracia educativa en República Dominicana.
Menegildo De La Rosa: ¿El nuevo timón de la lucha magisterial?
¿Podrá el recién electo líder de la Corriente Magisterial «Juan Pablo Duarte» influir en la ADP para los reclamos frente al MINERD y garantizar las reivindicaciones docentes? Por Servicios umbral.local/ Santo Domingo.— Con el peso de un discurso que mezcla la firmeza del reclamo y la urgencia de la acción, el profesor Menegildo De La Rosa asumió esta semana la presidencia de la Corriente Magisterial «Juan Pablo Duarte», brazo combativo a lo interno de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y del magisterio en general. Su elección, en una asamblea nacional cargada de expectativas, marca el inicio de un período (2025-2028) que promete ser de tensión frente al Ministerio de Educación (MINERD) y el gobierno de Luis Abinader. De La Rosa, conocido por su voz crítica y su trayectoria en las luchas sindicales, no tardó en lanzar un emplazamiento público: exigió soluciones inmediatas a las precariedades del sistema educativo que, advirtió, podrían \»poner en riesgo el inicio del año escolar”. Entre las demandas pendientes resalta la evaluación del desempeño docente 2025, un tema espinoso que ya ha generado protestas callejeras. \»Si no hay respuestas, volveremos a las calles\», sentenció, dejando claro que su gestión no será de diálogo complaciente. Un secretariado con rostros conocidos A su lado, la Corriente eligió a figuras clave como Miguel Ángel Fernández (primer vicepresidente), Miguelina Estévez (segunda vicepresidente) y Rafael Feliz (secretario general), consolidando un equipo que combina experiencia y combatividad. La estructura completa incluye nombres como Edward Lebrón (Comunicaciones) y Anyelina Familia (Equidad y Género), señal de que la organización busca equilibrar la presión sindical con agendas sociales. ¿Quién es Menegildo De La Rosa? Con una carrera ligada a las bases magisteriales, De La Rosa no es un maestro improvisado, su liderazgo lo ha desarrollado en las luchas de los maestros por varias décadas. Su ascenso dentro de la ADP refleja años de activismo en defensa de los derechos docentes, aunque ahora enfrenta su prueba de fuego: liderar la Corriente Magisterial JUAN PABLO DUARTE e influir en las luchas de los maestros frente al MINERD que, según los maestros, ha postergado mejoras salariales y condiciones laborales. Su retórica —directa, sin concesiones— lo perfila como un líder que prefiere el diálogo, pero que no rehúye la confrontación si es el camino que dejan las autoridades educativas y del gobierno. El fantasma de la paralización Mientras el nuevo secretariado \»pasa balance\» a las tareas pendientes, el fantasma de los “paros docentes” ronda el ambiente. Con el alza en el costo de la canasta básica y la presión por la evaluación docente, el gobierno tiene un desafío claro: o negocia con el gremio magisterial (ADP) y la Corriente estará articulada para desde lo interno del sindicato influir para un otoño caliente. La pregunta que flota en las aulas es simple: ¿Escuchará el MINERD y el gobierno central antes de que las calles hablen?