El presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte alerta sobre los riesgos de concentrar funciones, debilitar la institucionalidad y reducir la inversión educativa, mientras convoca a sectores sociales y académicos a mantenerse vigilantes frente a lo que considera una amenaza al sistema educativo nacional.
Por Servicios Umbral.com.do
Santo Domingo. Menegildo De La Rosa, reconocido dirigente magisterial con una trayectoria de más de tres décadas en la defensa de la educación pública dominicana, ha emergido en los últimos años como una de las voces más críticas dentro del gremio docente. De La Rosa inició su carrera como maestro de aula en escuelas rurales, donde forjó un profundo compromiso con las comunidades más vulnerables del país.
Graduado en Educación por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), posee una maestría en Políticas Educativas y Gestión Escolar. Su liderazgo lo ha llevado a ocupar importantes posiciones gremiales: actualmente se desempeña como Presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte —una de las principales fuerzas al interior de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP)— y como Secretario de Comunicaciones de la ADP a nivel nacional.
Su activismo ha estado marcado por la defensa del 4% del PIB para la educación, la mejora de las condiciones laborales de los docentes y la lucha contra lo que denomina «prácticas clientelares y corruptas» en la administración educativa. En esta ocasión, De La Rosa alza su voz contra la propuesta de fusión entre el Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), iniciativa que, advierte, podría desmantelar décadas de avances institucionales.
Advertencia sobre concentración de poder
En un encuentro con representantes de la sociedad civil celebrado en la sede de la ADP, De La Rosa ofreció declaraciones exclusivas a Servicios Umbral.com.do, en las cuales calificó la fusión como un «retroceso histórico». El dirigente sostuvo que la medida, lejos de optimizar recursos, concentraría funciones en una sola estructura, generando mayor burocracia y debilitando los mecanismos de control.
«El país no ha recibido hasta ahora una explicación convincente sobre los beneficios reales que esta fusión aportaría a la calidad educativa; por el contrario, todo indica que se trata de un proceso que debilita la institucionalidad y la gobernanza del sistema», enfatizó.
Afectaciones estructurales
De La Rosa detalló que el proyecto no solo implica la desaparición del MESCYT, sino que también impactaría al Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE). Además, el Consejo Nacional de Educación pasaría a ser un órgano meramente consultivo, perdiendo su capacidad para proponer y aprobar políticas.
«Esto representa un retroceso en la participación democrática. Estamos hablando de eliminar espacios donde hoy confluyen maestros, académicos y sectores sociales para discutir el rumbo de la educación», explicó.
Cuestionamientos presupuestarios
El dirigente magisterial también criticó la política presupuestaria del gobierno, recordando que el Plan Nacional de Desarrollo establece la meta del 7% del PIB para inversión educativa. Sin embargo, denunció que incluso el 4% constitucional ha visto reducida su ejecución, situación que vinculó a escándalos de corrupción administrativa.
«Pretender financiar simultáneamente la educación básica y superior con los mismos recursos del 4% implica descuidar áreas fundamentales como la investigación científica, la construcción de nuevas aulas y la ampliación de la cobertura escolar», advirtió.
Llamado a la movilización
Ante el avance de la propuesta en instancias gubernamentales, De La Rosa hizo un llamado a las «fuerzas vivas del país» —sectores sociales, académicos y comunitarios— a mantenerse vigilantes y preparados para movilizarse a nivel nacional.
«No podemos ceder ante presiones ni campañas que buscan imponer un proyecto perjudicial para el futuro de la educación dominicana. Defendemos un sistema que ha costado décadas construir y que es pilar fundamental para el desarrollo de nuestra nación», concluyó.
La propuesta de fusión, que actualmente se encuentra en fase de análisis en comisiones legislativas, ha generado un intenso debate entre defensores de la eficiencia administrativa y quienes, como De La Rosa, advierten sobre sus implicaciones para la calidad y la democracia educativa en República Dominicana.
